По случаю праздника Путин наградил в Кремле молодых деятелей культуры и авторов произведений для детей. В этот день глава государства поблагодарил их за воспитание патриотизма в своих учениках и молодом поколении. Ректор Российской академии музыки имени Гнесиных Александр Рыжинский, в свою очередь, попросил президента разобраться с подготовкой работников культуры в непрофильных вузах. Их выпускники с недостаточной квалификацией, но тем не менее создают проблемы с трудоустройством у тех, кто закончил профильные заведения. Путин согласился, что с проблемой нужно разбираться, и сказал, что даст соответствующее поручение. Их календарных праздников большое значение придавалось таким, как Святки, Масленица, Пасха, Юрьев день, Троицын день вместе с Русалиями, Иванов день, Покров Пресвятой Богородицы, родительские субботы.

Эта взаимосвязь проявляется в том, что демократия способствует развитию культуры и, наоборот, культура содействует формированию демократии. На протяжении тысячелетий просматривалась взаимосвязь культуры и религии. Как одна из форм духовной жизни человек; религия, в частности христианская, оказывала огромное влияние на развитие культурных процессов, на социально-политическую и духовную жизнь общества. В целом, культурные инновации играют важную роль в развитии общества, они способствуют прогрессу, эволюции и изменениям во всех сферах деятельности. Такие инновации стимулируют творческое мышление, развивают критическое и аналитическое мышление, а также способствуют расширению культурного осознания и разнообразию общества.

• Исторические памятники, национальные обычаи и язык, литература и искусство — все эти элементы культуры являются важными свидетелями прошлого поколения и важным наследием для будущих поколений.
• Проблема соотношения цивилизации, общества и культуры весьма многогранна.
• 13] назвалэтноцентризмом такой взгляд на общество, при котором определенная группасчитается центральной, и все другие группы соизмеряются и соотносятся с ней.
• Культура включает в себя все аспекты жизни общества, такие как материальные артефакты, искусство, науку, религию, нравственность, образование, обычаи и традиции.
• Каждая культура имеет свои особенности и специфику, которые формируются под влиянием исторических, географических, социальных и других факторов.
• В этот день глава государства поблагодарил их за воспитание патриотизма в своих учениках и молодом поколении.
• Члены обществадолжны прийти к согласию относительно того, что определенный набор звуковдолжен соответствовать понятию «стул», и тогда это слово будет входить в составязыка.
• Он высказался о необходимости переименовать структуру в Совет при президенте по культуре, убрав слово «искусство», так как первое – более широкое понятие.
• Культурные ценности и идеи лежат в основе установлений и законов, которые регулируют поведение людей в обществе.
• Это происходит при резком изменении жизненных условий, когда люди переезжают, например, из города в деревню или в другую страну.

Они определяют общую направленность этого процесса, задают нравственную систему координат, в которых существует и на которые ориентируется человек. На основе общности социальных ценностей достигается согласие (консенсус) как в малых группах, так и в обществе в целом. Социальные нормы – это правила, образцы и стандарты поведения, регулирующие взаимодействия людей в соответствии с ценностями определенной культуры.

4.2. Культура и художественная деятельность. Культура и искусство

Культура - это отдельноеглобальное понятие, включающее в себя множество составляющих, формирующихобщество. Возможно, это связано сподготовкой членов группы к борьбе, к предстоящим лишениям и жертвам. Даже наиболее примитивные общества имеют несколько тысячобычаев, а в современном индустриальном обществе их число значительноувеличивается. Кроме производства знаний наука выполняет и такую гуманистическую функцию, как борьба за психическое здоровье народа, за ясность его ума, столь необходимого для успешного функционирования механизмов демократии и цивилизованной рыночной экономики. Все это особенно актуально для новой России, поскольку в период упадка фундаментальных наук их «экологические ниши» в сознании рядового потребителя средств массовой информации все больше занимает всяческая антинаука.

Не случайно периоды религиозной или атеистической нетерпимости совпадают с наиболее мрачными страницами истории человечества, как это показывают инквизиционные трибуналы средневековья и безбожные революционные катаклизмы, жертвой которых становится культура. К сожалению, многие предприниматели не уделяют должного внимания этому аспекту и не вкладывают в развитие культуры и искусства. В результате, потребители имеют ограниченный выбор и не получают достаточного удовлетворения от потребления. Исторический опыт доказывает, что общества с богатой и развитой культурой были более устойчивыми и успешными.

• Историяразвития общества показывает, что технический прогресс, открытие новых средствмассовой информации сыграли главную роль в деле распространения культурных образцови ценностей.
• Некоторыеобычаи, принятые в результате социальной практики в определенной группе или вобществе в целом, оказываются наиболее важными, затрагивающими жизненныеинтересы во взаимодействиях членов группы, способствующими их безопасности исоциальному порядку.
• В процессе общения, передачи знаний и опыта от поколения к поколению, культура создает основу для становления и развития общественных институтов и организации жизни людей.
• Очевидно, что впривычном, обыденном понимании существует несколько различных значений слова«культура», обозначающих как элементы поведения, так и стороны деятельностичеловека.
• Еще один аспект культуры, важный для экономического развития, — это создание рабочих мест.
• Сорокина, согласно которой обнищание и «культурная смерть» ведут к существованию «бездуховной» цивилизации, безликого общества.
• Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово«cultura» обозначало возделывание земли, воспитание.
• Культурные проявления могут быть представлены в различных форматах, включая язык, литературу, искусство, музыку, танец, театр, кинематограф, культовые обряды, религиозные праздники, национальные кухни и многое другое.
• Широкими масштабами отмечены такие религиозные действия, как паломнические поездки, крестные ходы, массовые моления.
• Многочисленныеисследования организаций, проведенные социологами разных стран, показывают, чтолюди склонны переоценивать собственные организации и при этом недооценивать вседругие.
• Агеева, в его «целостности», котораяопределяется как «степень совпадения представлений членов этой группы о другойгруппе («все» думают о другой группе так-то и так-то или «не все»)».
• Наконец, в языке содержатся понятия, с помощью которых люди осмысливают окружающий мир, делают его понятным для восприятия.

Для русского православия традиции предпочтительнее, чем новации, как в вероисповедной, так и в обрядовой сфере. Идеалом церковно-государственных отношений служило доминирование государственной власти над церковной. Русское православие в содержательном плане близко к другим вариантам православия, таким как болгарское, грузинское, сербское, но не идентично им[11].

Особенности культуры в обществознании

Особенности культуры в обществознании связаны с ее комплексным и междисциплинарным характером. Исследование культуры требует учета социологических, антропологических, философских и других научных подходов. Культура также является главным объектом изучения в общественных науках. Юношество имеет свойспецифический стиль поведения, выражающийся в одежде, определенном языкеобщения, который взрослые не всегда могут понять, - таким образом создаетсямолодежная культура. Каждая из групп людей,стоящих на разных экономических ступенях в https://ma-fleur.ru/ процессе распределения общественногопродукта, обычно развивает способы поведения, отличающие данную группу от всегоостального общества, а также свою культуру.

Таким образом, мы ограничиваем понятие «язык» символическойкоммуникацией и исключаем обмен понятиями через крики или звуки, которые неявляются настоящим языком. Имеется ввиду, что в каждомобществе существует специфическая система взаиосвязанных норм, верований иценностей, разделяемых большинством членов общества, которая отличается отдругих систем подобного рода. Учитывая детерминантный статус культуры, следует внести уточнение в пониманиеобщества, определив последнее как социокультурное образование. Следовательно, тот же Сартрне прав, когда уверяет, что культура никого и ничего не спасает.